Par Anne-Marie Samson
CEA de Saint-Prosper
CEA de Saint-Prosper
La chanson
Sacré Charlemagne a certainement marqué
l’enfance de plusieurs. Mais est-ce réellement Charlemagne qui, comme le dit la
chanson, a inventé l’école??? Et bien
non. Dans le texte qui suit, il sera
question de l’histoire de l’école, qui remonte au temps des Égyptiens, et ce,
jusqu’à aujourd’hui.
Ainsi, ce
n’est pas Charlemagne qui a inventé l’école, mais c’est lui qui a donné le droit aux enfants les plus pauvres comme
les plus riches de pouvoir fréquenter
l’école. Au début, ce sont les
Égyptiens qui enseignent l’écriture, la lecture, les textes littéraires et les fables aux garçons des hautes
classes sociales. Les garçons de la
classe moyenne, eux, sont envoyés à d’autres écoles pour devenir fonctionnaires
ou hauts serviteurs de l’État. Ceux de la classe sociale la plus basse
n’avaient pas le privilège comme les
autres garçons de pouvoir s’instruire. Ce sont leurs parents qui devaient leur
enseigner, tandis que les filles, elles,
étaient destinées à être mères, femmes au foyer, danser, chanter et même jouer
de différents instruments de musique.
En 1833, il y
eut une loi qui obligea chaque village à ouvrir une école mais encore là, seuls les garçons furent concernés. Un peu
plus tard en 1850, il y eut une loi qui imposa la création d’écoles pour les
filles qui avaient les moyens d’y accéder seulement. En 1881, Jules Ferry rend l’école
laïque : elle ne dépend plus de l’église. Alors, elle devint obligatoire
et gratuite.
En 1875, Québec
forme un premier ministère de l’Institution publique et c’est le clergé
qui donnera l’enseignement adéquat aux jeunes. De 1963 à 1966, grâce à la
réforme Parent au Québec, l’école devient un droit et non un luxe. Le
gouvernement veut que tous aient les mêmes chances d’y accéder et met l’accent
sur la gratuité scolaire et la construction de nouvelles écoles. L’État prend
le contrôle de l’école et entame la laïcisation.
Bref
historique : de 1967 à aujourd’hui
Au Québec, un
concept unique au monde voit le jour en 1967 : le collège d’enseignement
général et professionnel (le cégep) voit le jour. À la fin des années 1990, une
modification de la constitution canadienne permet de regrouper les commissions
scolaires sur des bases linguistiques et non plus confessionnelles. Après la
Réforme des années 2000, plus de filles que de garçons fréquentent
l’université. L’État s’occupe de favoriser la réussite du plus grand nombre,
car près du tiers des Québécois n’obtiennent pas leur diplôme d’études secondaires. L’État
s’inquiète aussi aujourd’hui sur le plus faible taux de réussite des garçons à
l’école et le décrochage chez les moins de 20 ans.
Finalement,
l’éducation évolue d’année en année. De nos jours, filles et garçons doivent
s’instruire pour pouvoir accéder au
marché du travail et obtenir de bonnes conditions. Dans quelques années, l’école évoluera-t-elle
toujours autant???